先概述一下来访者的情况：来访者，男，26岁，11岁的时候，最疼爱她的父亲去世了，今后由母亲抚育，外公外婆帮衬着母亲患有类风湿性枢纽炎，瘫痪，手脚都已经变形了。同时有间歇性神经病，控制欲很强，孩子想要逃离，和妈妈关系很僵，初中开始网络成瘾，高中差一点被开除，大学被劝退。退学以后大多数时间睡在网吧，很少回家，断断续续的也上过班，但坚持不了多久，前两年过年的时候呀，舅妈曾说让他自强自立，孩子听了以后摔门就走了，厥后爽性连春节团圆。

都不到场了。那么11岁呀，处于潜伏期，向青春期过渡的这个接壤点上，开始寻找认同，可是由于父亲的离去，失去了可以认同的工具，爸爸在这个家庭中间是爱和气力的源泉、象征。爸爸的离世代表着被爱和被扬弃。

哎呀，扬弃以后又没有气力，能给予有效的支持，就像一个白雪皑皑的冬夜，谁人可以为自己遮风挡雨的温暖的家，轰然坍毁了，放眼望去，除了严寒。就只有无尽的黑暗，又冷又饿的我，只能够。蜷缩在院子里的那棵树下。

希望能从这棵树上罗致到。我想要的温温暖支持，可当我靠近以后，发现。不仅给不了我想要的。他还用他那干枯的枝丫。

牢牢的缠绕着我的脖子，使我感受到窒息与畏惧，感受到生命无望。正在这个时候呀，我找到了一个暂时的遁迹所，它有一个名字，叫做网络。在这里我可以找到我想要的一切。

好比说归属感，气力感。另有那种。不经意间被温温暖被支持的感受等等，固然也可以短暂的逃离。

唐，例如委屈，压抑，恐惧。否则全被控制的窒息等等。但这个叫网络的遁迹所，是暂时的，我想停留的久一点，再久一点，更久一点，因为一旦脱离，我可能就活不下去了，为此我爽性住到了晚班。明知道是海试训楼，但我愿意长醉不愿醒。

因为这样至少我还能在世。有时候，我也想着醒来，真实地活一场，但我试过。那样太痛太苦了，真的让人痛不欲生，我还是个孩子呀，举目无亲的走在这人世间，已经是竭尽全力，橙红坐卧不宁了，居然另有人指着劈面的山头轻松一句。

给我爬那座山去。讲到这里，也许您已经明确了，网络对这个孩子。意味着什么，也许，您正在谢谢网络，让这个孩子还能存活在这个世界上。第一步，我们可以站在他的角度。

去明白他的感受，我说的，明白他的感受，是真正的。去明白他，他的那种无助的。逃离的窒息的等等，这些感受。

等你深刻的明白他以后，去接纳他，接纳他。对网络的依赖，他对网络的那种依赖，源于她想要活下去的愿望。

第二呢，你可以和他探讨一个他喜欢的地方，带他去看一看，在营造一种轻松自由的情况，告诉他，呼吸他想要呼吸的空气，我知道您是也是一个心理咨询师，所以想要做的这个。应该不是很难。第三呢，就是和他商讨一下他能接受的运动，纪律的坚持，可能一段时间内里需要人陪同和勉励。但我想这是一个历程。

第四啊，家人或周边的支持系统。找一个气力感强的，他也认可的人，最好是男性，带着他实验着一点点走出谁人馄饨的事件。然后一点点的走入社会。

试着感受这个真实世界的优美。第五呢，凭据情况，在合适的时候，一点点的放手，固然，这个放手不是说一放就不管了，一小我私家的发展啊，他就像爬山一样，他累了，可能需要在原地休息，有的时候遇到。坡陡，路滑，甚至还可能会倒退。这都没有关系，我们只需要陪同，等候。

或者呢，在适当的时候拉他一把就可以啦。需要提醒的是，我们需要在听明确了之前我所讲的这个故事和做好第一步的前提下，再来做后续的这些事情，同时呢，要连续的引导他关注自身的感受，我们呢，也要努力的关注他的感受，而且关注他的一些变化，然后实时的给予勉励。在交流的这个历程当中，我也很是的感动这个孩子呢，是你的亲人，可是非你轻生。

那你能够，为了他专门的学习心理学，努力的关注他，而且努力的寻求帮他的路。我由衷的感应佩服和感动，也真心的希望能帮到您，帮到来访者。

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